点数が出る機械がなくても、歌の振り返りはできます。5つの項目に絞って自分で採点すると、次に何を練習すればよいかがはっきりします。
点数がなくても、5項目で自分の歌は採点できる
結論から言うと、歌の自己採点は「音程・リズム・言葉・声量・気持ち」の5項目を、1曲ごとに5段階でつけるだけで始められます。カラオケの採点は音程やリズムの一致を見るのに便利ですが、言葉の聞き取りやすさや、気持ちの伝わり方までは映しにくい面があります。自分で採点する習慣があれば、点数が出ない場所でも、練習の方向を決められます。
この記事では、使い回せるチェックシートの作り方、録音の聞き方、点数の付け方、そして点数を次の練習に変える手順を紹介します。紙一枚か、スマホのメモ一つで足ります。
チェックシートの5項目と見るポイント
項目を増やしすぎると続きません。5つに絞り、それぞれ一言で答えられる形にします。
| 項目 | 聞くポイント | 5点の目安 |
|---|---|---|
| 音程 | 伸ばす音と、音が変わる瞬間が揃っているか | 気になる外れがない |
| リズム | 伴奏と歌い出しが合い、走ったりもたついたりしていないか | 最後まで伴奏と揃っている |
| 言葉 | 歌詞が初めて聞く人にも分かるか | どの言葉も聞き取れる |
| 声量 | 強い所と弱い所の差がついているか | サビで開き、Aメロで落ち着いている |
| 気持ち | 伝えたい一言が聞き手に届きそうか | 聞き終えた後に印象が残る |
5点満点で5項目なので、合計は25点満点です。点数の高さより、項目ごとの差を見ます。たとえば音程が5点で言葉が2点なら、次の練習は「言葉」と決まります。
項目ごとの聞き方のコツ
音程は、伸ばす音の終わりと、高さが変わる直後に注目します。歌い出しの1音目が低い、語尾が下がるといった癖は、この2か所に出やすいからです。ピアノやアプリの音と並べて聞くと、ずれの向きが分かります。
リズムは、伴奏だけを流して手拍子を打ち、その手拍子と歌の言葉の頭が揃っているかを聞きます。走る人は言葉の頭が早く、もたつく人は遅れています。歌詞を見ながら、遅れた言葉に印をつけてください。
言葉は、歌詞を見ずに聞くのが決め手です。歌詞を見ると頭の中で補ってしまうため、聞き取れたつもりになります。何を歌っているかが分かる状態を5点にします。
声量は、音量そのものより、パートごとの差を聞きます。Aメロとサビがほぼ同じ大きさなら、どれだけ大きくても3点以下です。
気持ちは最も主観的な項目です。「この曲で一番伝えたい言葉は何か」を先に決めてから聞き、その言葉が立って聞こえたかで判断すると、ぶれません。
採点する前の準備:録音を2回聞く
歌っている最中は、自分の声が骨を伝って響くため、録音で聞く声とは感じ方が違います。採点は必ず録音を聞いて行います。スマホの録音機能で十分です。ATOボーカルスクールのアプリ「毎日ボイトレ」にも録音して再生を繰り返せる機能があり、お手本と自分の声を比べて練習できます。
1回目:流して聞く
最初は採点せず、聞き手になったつもりで最後まで聞きます。途中で止めません。全体の印象が「楽しそう」「苦しそう」「単調」などどう聞こえるかを、一言だけ書いておきます。
2回目:項目ごとに集中して聞く
2回目は、5項目のうち1つか2つを選んで聞きます。全項目を一度に聞くと、どれも曖昧になります。1曲を3回聞けば、5項目をおおよそ見られます。聞く順番は、音程とリズム、言葉と声量、気持ちの3セットが取り組みやすいです。
点数のつけ方と、具体例
自己採点は甘くなったり厳しくなったりしがちです。ぶれを減らすルールを決めておきます。
- 気になったのが1回だけなら4点。2回以上なら3点。曲の半分以上なら2点以下にする。
- 迷ったら低い方の点数にして、理由を一言メモする。理由があれば、次に見直せる。
- 同じ曲を同じ基準で比べる。曲が変わったら、前の曲の点数と比べない。
点数は自分を責めるためではなく、練習の優先順位を決めるための道具です。低い点数の項目は、伸びしろが見つかったしるしと考えます。
採点の具体例:同じ曲でも項目で差が出る
実際に使うイメージをつかむために、書き方の例を示します(数字は説明用に作った例です)。バラードを録音して採点し、音程4・リズム4・言葉2・声量3・気持ち3で合計16点だったとしましょう。いちばん低いのは言葉です。録音を聞き返すと、語尾の母音が口の中でこもっていた、という場合があります。
そこで次の1週間は、言葉だけを練習します。歌詞を朗読して語尾の子音をはっきりさせ、口を少し大きく開けて歌うと、翌週の録音で言葉の点数が上がっているかを確かめましょう。ほかの項目は触らず、1つだけ上げる。これが続けやすい進め方です。
合計点にこだわる必要はありません。最初から25点を目指すのではなく、先週の自分より1点でも上がった項目を見つけて、記録に残します。小さな上達が見えると、練習を続ける力になります。
点数を練習メニューに変える早見表
採点した後は、いちばん低い項目から1つだけ選んで練習します。次の表を参考にしてください。
| 低かった項目 | まず試すこと |
|---|---|
| 音程 | 外れた箇所だけをピアノやアプリの音に合わせてゆっくり歌う |
| リズム | 歌詞を声に出して手拍子と一緒に読み、そのあとメロディを乗せる |
| 言葉 | 歌詞を朗読し、聞き取りにくかった言葉の子音を意識して歌う |
| 声量 | Aメロとサビで感覚の目安(話す声・開く声)を決めて歌い分ける |
| 気持ち | 伝えたい一言を決め、その言葉の前に小さな間をつくる |
アプリ「毎日ボイトレ」では、音域・声量・ロングトーンを測り、毎日の測定結果を記録して成長を確かめられます。声量の項目が低いときは、声量の測定を使って変化を数字で見ると、練習の手応えをつかみやすくなります。
記録のつけ方:1か月で見えてくる変化
一度の採点より、続けた記録の方が多くのことを教えてくれます。次のような一行の記録を、練習のたびに残します。
| 日付 | 曲 | 音程 | リズム | 言葉 | 声量 | 気持ち | 次にやること |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11/1 | 曲A | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 歌詞を朗読 |
| 11/8 | 曲A | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | サビ前の間 |
数字が上がらない項目があっても心配はいりません。同じ曲を1か月続けて、変化が小さいと感じたら、基準を見直すタイミングです。最初は気にならなかった点が、耳が育って聞こえるようになった結果、点数が下がることもあります。それは悪い変化ではなく、耳が成長したサインです。
一人で採点すると偏るときは、先生の耳を借りる
自己採点は便利ですが、自分の癖は自分で気づきにくいものです。とくに「言葉」と「気持ち」は、聞き手の感覚が頼りになります。ATOボーカルスクールは、Zoomで受けるオンライン専門のボイトレです。1回25分、月4回、月額16,500円(税込)で、歌・話す声・はじめての方向けの基本レッスンを選べます。
あなたが採点した結果をレッスンで話題にして、先生の聞こえ方と比べるだけでも、振り返りの精度が上がります。体験は1回25分で、お話だけで終えることもできます。
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