レッスンで先生に頼める5つのこと｜お手本・ゆっくり・繰り返しの伝え方

レッスンは先生の話を聞く場ではなく、頼みながら進める場です。25分を使い切るために、遠慮なく伝えたい5つの頼み方をまとめました。

結論から言うと、ボイトレのレッスンでは「お手本をもう一度」「もう少しゆっくり」「ここだけ繰り返したい」「いまの説明を別の言葉で」「次回までの宿題はひとつに絞りたい」の5つを、遠慮なく先生に頼んで大丈夫です。ATOボーカルスクールのレッスンは、1回25分のオンライン個人レッスンです。短い時間だからこそ、先生に任せきりにせず、自分から頼んで進めるほど中身が濃くなります。

「先生の時間を取ってしまう」「こんなことを聞いていいのかな」と迷う方は少なくありません。けれど先生は、あなたがどこで引っかかっているかを知りたいと思っています。頼まれることは、先生にとって手がかりです。この記事では、頼む場面ごとに、そのまま使える言い方を紹介します。

頼み方を知ると25分の密度が変わる

25分のレッスンは、聞く、歌う、直す、もう一度歌う、のくり返しでできています。たとえば「1曲を通して歌ってください」と言われて通したあと、先生の講評を聞いて終わると、自分の歌が変わった実感を持てないまま時間が過ぎてしまいます。講評のあとに「その直し方で、もう一度歌わせてください」と頼めば、直したその場で結果を確かめられます。

頼み方を知っているかどうかで、同じ25分でも手に入るものが違ってきます。次の表は、よくある「頼まなかった場合」と「頼んだ場合」の違いです。

頼み方1：お手本をもう一度、短く区切って聞かせてほしい

耳で覚える練習では、お手本の聞き直しが何より大切です。フレーズが長いと、最初の言葉は覚えていても、終わりの音の動きは抜け落ちてしまうことがあります。そんなときは「いまのフレーズを、前半と後半に分けてもう一度聞かせてください」と頼みます。

区切って聞くと、息を吸う場所、音が上がる場所、言葉の終わりの処理が、ひとつずつ耳に入ってきます。真似をするときも、まず前半だけ、次に後半だけ、最後につなげる、という順に進められます。

• 「息を吸うところが分からなかったです」「語尾の音がどう動くのか聞きたいです」のように、聞きたい部分を言葉にします。
• お手本のあとに自分で歌い、「いまのは近かったですか」と確認すると、ずれを自分の耳でつかめるようになります。

自分の歌を録音して聞き比べる習慣のある方は、お手本を聞いたあとの自分の歌を、次回のレッスンまでの宿題にもできます。アプリ「毎日ボイトレ」では、お手本音声と自分の声を比べて練習したり、録音して再生を繰り返したりできるので、レッスンで聞いた感覚を家で確かめ直せます。

頼み方2：もう少しゆっくり、キーや速さを合わせてほしい

速い曲、高い曲、息継ぎの少ない曲は、そのままでは練習の的がぼやけます。「この曲は速くて言葉がまわらないので、半分くらいの速さで練習したいです」と伝えれば、練習の速さを先生と一緒に考えられます。まず遅い速さで言葉と音を合わせ、少しずつ元の速さへ近づけていくのが、遠回りに見えて確実な道です。

キーについても同じです。「最後のサビの高い音が苦しいので、キーを下げた形でも歌ってみたいです」と頼めます。下げて歌うのは、立派な練習のひとつです。同じ曲を2つの高さで歌い比べると、自分の声が楽に届く範囲と、頑張って届かせる範囲の境目がはっきりします。そのうえで、練習して届かせるか、本番ではキーを下げるかを決められます。

頼むときのコツは、困っている理由まで一緒に伝えることです。

1. どこで困るか：「サビの頭」「2番の早口の部分」など、場所を言う。
2. 何が起きるか：「言葉が転ぶ」「声が裏返る」「息が足りない」など、状態を言う。
3. どうしたいか：「ゆっくり」「キーを下げて」「そこだけ」など、希望を言う。

頼み方3：ここだけ何度も繰り返したい

曲を最初から最後まで通すと、楽しい反面、課題の箇所に使える時間は少なくなります。25分のなかで「今日はサビ前の4小節だけ」と決めて、同じ箇所を繰り返す時間をとるのも立派な使い方です。

繰り返すときは、同じ歌い方を何度もなぞるのではなく、1回ごとに変える点をひとつだけ決めます。たとえば、1回目は言葉をはっきり、2回目は息を長めに、3回目は音の終わりをやわらかく、というように進めます。先生に「この箇所を、変える点を決めて3回くり返したいです。ひとつずつ指示をください」と頼むと、毎回の狙いがはっきりして、1回ごとの違いを聞き分けられます。

頼み方4：いまの説明を、別の言葉で言い直してほしい

声の説明は、人によって響く言葉が違います。「お腹で支えて」と言われても伝わらないとき、「息を細く長く出すイメージですか」「下腹に軽く力を入れておく感じですか」と自分の言葉で聞き返してかまいません。先生は、たとえ話や体の使い方、音の例などを変えて、あなたに合う説明を探してくれます。

聞き返すときの言い方には、次のような型があります。

自分の言葉に直した説明は、あとから思い出しやすくなります。レッスンのメモにも、先生の言葉と自分の言い直しを並べて書いておくと、家での練習が迷いにくくなります。

頼み方5：次回までの宿題は、ひとつに絞りたい

レッスンの終わりに、直すべき点がいくつも並ぶことがあります。全部を持ち帰ると、どれにも手がつかずに終わりがちです。そこで「次回までに試すことを、ひとつに絞ってください」と頼みます。

絞った宿題には、やり方と確かめ方をセットで決めます。

• やること：例「サビの出だしの前に、息を静かに吸う」
• 回数と場所：例「1日3回、曲を流さずにその部分だけ」
• 確かめ方：例「録音して、吸う音が目立たないか聞く」

こう決めておくと、次のレッスンで「やってみてどうだったか」を具体的に話せます。先生もそこから次の課題を選べるので、レッスンが前回の続きとして積み上がっていきます。

頼み方に迷う人へ：体験1回で試してみる

ここまでの頼み方は、慣れるまでは少し勇気がいるかもしれません。ATOボーカルスクールの体験は、1回25分のオンラインです。体験では、声のクセと、最初に取り組む練習をお伝えします。歌でも話し声でも、お話だけの相談でも構いません。体験は、雰囲気や相性を確かめる時間でもあるので、先生への頼み方もその場で試してみてください。

お申込みの入力は、お名前・メールアドレス・希望日時の3項目です。Zoomで受けるレッスンなので、スマホやタブレット、パソコンのどれからでも参加できます。体験のあとに自動で入会になることはなく、続けるかどうかはゆっくり決められます。続ける場合は、月4回16,500円（税込）で、1回25分のレッスンです。急に受けられなくなったときは、開始の24時間以上前に連絡すれば振替ができます。

体験の前に「今日は、お手本を区切って聞かせてほしいです」と最初のひとことで頼んでみると、それだけでレッスンの進み方が変わります。まずは気軽に、声を出す場を作ってみてください。

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よくある質問

先生に何度も聞き返すのは失礼になりませんか？

失礼にはなりません。聞き返してもらえると、先生はどこで引っかかっているかを知る手がかりになります。分からないまま進むより、その場で言葉にしたほうが、25分を有効に使えます。

頼みたいことがうまく言葉にならないときは？

「ここが苦しいです」と場所を伝えるだけで大丈夫です。どこで困るか、何が起きるか、どうしたいかの3つのうち、言える部分から話してみてください。

体験では歌と話し声のどちらを選べますか？

歌でも話し声でも、お話だけの相談でも選べます。体験では、声のクセと最初に取り組む練習をお伝えします。